地理科

前言

修讀地理科的同學常理解本科是一門在文科及理科之間遊走的學科，時而學習如地質、天氣與氣候等的科學知識，時而須探究世界各地的工業、農業分布及一些城市現象，課程內容相當廣泛。正正是課程之廣泛，學生往往能從中找到他們認為有興趣探究的議題，並進一步發掘志向。

而且，地理科肩負培養同學們各種通用技能的責任，學生在老師指引下以戶外考察或專題研習形式探究地理議題時，須學習自行蒐集資料、與同學討論問題、整理成果及進行匯報。同時，地理科重視同學在文字及言語方面之表達能力，久經訓練下，同學在投身商業社會前已做好準備。

喜歡發問是地理科學生的特點，老師與同學們利用資訊科技建立了良好的溝通平台，以助學生解決問題及分享最新的學科資訊，並常運用電子學習平台，以加強學生在上課時及課餘的學習效能。地理科更會嘗試使用新的科技，例如航拍、虛擬實境、增擴實境等幫助同學以更有趣的形式學習地理。

宗旨

• 學習從地理學角度探討及瞭解地球上各種自然及人文的現象，以輔助進一步的探究。
• 培養學生的溝通技巧、批判性思考及創造力等共通能力。
• 以「活學活用」為原則，加強學生對不同地理概念的理解，同時使他們能應用於日常生活中。
• 加強學生對香港、中國及世界各地的認識，培養學生對社會和國家的歸屬感。

課程

高中地理科課程內容：